北京书法家何海霞？
“西学”是指上世纪三四十年代以后，我国从西方引进的包括哲学、社会学、经济学、政治学等人文社会学科在内的“新学术”；“中学”则主要指儒家传统文化之经典（如四书五经）和书法绘画等传统艺术。这一名词儿是近代以来随着西学东渐而出现的，其意义也是在西学东渐的过程中不断确立和丰富的。 “中西融合”，顾名思义就是在中国文化的基础上注入西方的文化因素，实现中国传统文化与西方文明的交融汇合。在文学创作上，我们提出了“五四”新文学的口号；在教育领域，我们进行了“废科举兴学校”的新式教育改革；在科学领域，我们实施了“科学救国”、“教育救国”的战略；在文化艺术领域，我们出现了徐悲鸿的《田横五百士》、刘海粟的裸体模特儿以及齐白石的画虾和书法等等。 在这些“中西融合”的现象中，或许我们可以给我们今天的文艺创作和教育提供些许启示。
首先，我们的文艺作品里是否注入了新的思想元素，能否体现出现代人的价值观念和精神追求呢？其次，我们的教育教学当中，有没有给学生输入科学的思维方式或者让他们接受一些基本的现代技能训练呢？我们的艺术创作是否汲取了一定的东方智慧并融进了我们当下的生活呢？ 作为一个中国人，我们应该懂得“中西融合”的本质就是在东方文明的基础上吸收包括西方文明在内的一切先进文明，从而推动中华文明向前发展。只有善于吸纳各种有益的营养，才能保持我们文艺的繁荣和教育的进步。